هل يقرأ أبنائك الأذكار والأوراد؟..

[محمد إبراهيم]

هل يقرأ أبنائك الأذكار والأوراد؟..

من منا لا يتمنى أن يحفظ أبناؤه الأذكار والوراد التي وردت عن النبي صلى الله عليه وسلم، ولكن السؤال هو كيف تجعل أبنائك يحفظونها ويطبقونها ضمن أعمالهم اليومية؟ ومن أي سن تبدأ؟ وكيف؟

ليدلي كل منكم بتجربته ثم آتيكم بتجربة أعتبرها ناجحه جداً..

[عبدالله الغيلاني]

لو شاهدوا الأب فحتما سيقلدوه، والصغار منهم يقلدوا الكبار

[محمد إبراهيم]

جزاك الله خير يا بو المثنى رفعت معنوياتي..

الحقيقة أني توقعت تفاعلاً أكبر لأن الموضوع غاية في الأهمية لمن لديه أطفال ويريد أن يربي ألستنهم على الذكر..

عموماً لعلي أطرح تجربتي مع ابنتي، حيث بدأت معها والدتها الذكار بالتدريج، فمثلاً: عند الأكل تذكرها بقول: (بسم الله) فقط ليسهل عليها حفظها، وعند الصباح قول: (أصبحنا وأصبح الملك لله). كذلك عند دخول الخلاء، قول: (أعوذ بالله من الشيطان الرجيم).

لو لاحظتم أنها كلمات سهلة ومختصرة جداً ليسهل على الأولاد حفظها، كما أنني أود التنبيه إلى عدم تعليم الطفل ذكر جديد حتى يستوعب الذي قبله. إن البدء التدريجي يعتمد على عمر الطفل وقدراته فهناك أطفال لديهم قابلية عاليه للحفظ بصورة سريعة جداً، وهناك أطفال لا يملكون تلك القدرات، فعليك أولاً معرفة قدراتهم لتعرف كمية الإستعياب لديهم..

كما أن القدوة كما ذكر أبو المثنى هي أهم الركائز التي تجعل الطفل يحفظ تلك الأذكار، فالطفل دائماً يقلد أبويه، فعليك أن تتقصد برفع صوتك بالذكر أمامهم (مثل التسمية عند بداية الأكل) وكذلك رفع الصوت عند صلاة الوتر وكذلك عند قراءة القرآن (لتجعله يجلس في حضنك أو في مكان ملاصق لك).. فإذا طلب منك ابنك المصحف ليقرأ القرآن فأعطه إياه (وإن كان لا يقرأ - 3 سنوات فأقل) وعلمه كيف يمسكه وأن لا يهينه بالرمي وغيره فذلك مما يربيه على التعود على قراءة القرآن والإلتصاق به..

ومازلنا في انتظار ردودكم..

ولي عودة.. باقتراحات أخرى..

[م.أحمد العنزي]

حبيب قلبي أبو لجين




أسأل الله أن يوفّقك في الدارين




كنت أبحث عن إبداعاتك المعهودة في منتدى المؤسسين :34:




و ها أنا وجدتك هنا




بالنسبة للأبناء فكما قال أبو المثنّى إن شغلتهم التقليد ولكن لو ركّزنا على التعليم لكان استيعابهم أسرع من التقليد وسأذكر تجاربي مع أبنائي :




* كنت ساكناً في بيت الوالد _حفظه الله _في الطابق الثاني وكنت لمّا أنزل مع إبني عبدالله عن طريق الدرج أقرأ وهو يردد معي (بسم الله وهو يقول بسم الله وانا أقول الرحمن وهو يقول الرحمن فأقول الرحيم وهو يقول الرحيم فأقول قل وهو يقول قل فأقول هو فيقول هو وهكذا حتى ننتهي من السورة عند آخر الدرج) أفعل هذه الطريقة في النزول وفي الصعود فحفظها ولله الحمد وعمره لم يتجاوز ال 3 سنوات وأذكر مرّة كنت مشغول ومستعجل وأريد النزول وكان معي عبدالله فرفض إنّي أحمله معي بل وأصر بأن نمشي على الدرج بنفس طريقتنا التي اعتاد عليها فأطعته وبدينا ننزل حبّة حبّة




ولمّا حفظ "قل هو الله احد" بدأنا في الأرقام (من واحد إلى العشرة) وحفظها ولله الحمد




**القراءة عليهم قبل النوم وهم على فرشهم (الفاتحه 3 مرات وآية الكرسي 3 مرات وقل هو الله أحد 3 مرات والمعوّذتان 3 مرات) وكانت قرائتي عليهم تعليمية يعني جملة جملة ومرات كلمتين كلمتين ومرّات آية آية وليست سرد وأذكر في مرّه من المرّات إن عبدالله قال لي لمّا بدأت أقرأ عليه قال : بابا تتحدّاني أقرأ أنا فقلت له: يالله اقرأ أنت علي فقرأ 3 أرباع آية الكرسي وعمره 3 سنوات




*** إذا جلسنا على الأكل أقول بسم الله الرحمن الرحيم بصوت مسموع وأنتظر حتى أسمعهم يقولون بسم الله الرحمن الرحيم وإذا لم يقولوا أكرر وأقول بسم الله الرحمن الرحيم حتّى يقولوا مثلي ومرّات تقول لهم أمّهم بينهم وبينها وكأنّي ما أسمع قولوا مثل بابا بسم الله الرحمن الرحيم طبعاً كل هذه الامور في بدايات التعليم والآن الحمد لله يقولونها حتى لو لم يسمعوني



****




هناك عدّة تجارب أجريتها مع أبنائي ولدي بعض الإشكالات وسأذكرها لا حقاً........



وأنا أجزم أن عند بعض الإخوة تجارب نافعه لتعليم الأذكار وحفظ القرآن أو العادات الحسنة وننتظر منهم المشاركة




تقبّل مروري يا أبا لجين




لك ألف وردة وألف تحيّة لروحك الزكية

[محمد عبدالمحسن الفعر]

بالنسبة لأذكار الصباح و المساء يمكن فتح قناة المجد العامة بعد صلاة الفجر و المغرب و جعل الأبناء الصغار يرددونها و يسمعونها من التلفاز و يستفيدون من عرضها على القناة بمتابعة الأم خاصة لتواجدها معهم في البيت مثل هذه الأوقات.

[م.أحمد العنزي]

بالنسبة لأذكار الصباح و المساء يمكن فتح قناة المجد العامة بعد صلاة الفجر و المغرب و جعل الأبناء الصغار يرددونها و يسمعونها من التلفاز و يستفيدون من عرضها على القناة بمتابعة الأم خاصة لتواجدها معهم في البيت مثل هذه الأوقات.

هلا والله أبو فعرررررررررر

وين النّاس؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟

إقتراحك ممتاز لكنه تذكيري لهم وليس تعليمي

[محمد إبراهيم]

مداخلتك يا بشمهندس أكثر من رائعه وأسأل الله أن يوفقك والمسلمين للتربية الصالحة..

إن من أوضح الأمور اليوم والتي لا تخفى على أحد منا، هي أن كثيراً من الأباء والأمهات يتركون أبنائهم هملاً دون أن يعلموهم أو يستثمروا فيهم، بل والأدهى أنهم يتوقعون أن نتاج ذلك تربية صالحة!!

الأبناء يجب أن يلتصقوا بأبائهم وأمهاتهم وليحرص الأب والأم على الظهور بالمظهر الحسن لأنهم القدوة التي تكاد تكون الأوحد..

وإذا كنا بدأنا بالأذكار لمن هم دون الخامسة أو السادسة فإن المرحلة التي تعقبها هي شرح تلك الأذكار لهم ومناقشتها معهم وهي مدخل أظنه عظيم في باب الإيمان وتعلق الطفل بالله..

تخيل وأنت تشرح لطفلك (كل بحسب استيعابه) معنى "أعوذ بكلمات الله التامات من شر ما خلق" وما الحفظ المترتب عليه، وكذلك أدعية الخروج والدخول من وإلى المنزل وكيف يستسلم العبد لله ويتوكل عليه ويسلم الأمر كله إليه سبحانه..

وبانتظار المزيد من مشاركاتكم..

[محمد مفرح الشريف]

جزاكم الله خيرا

تجربة بسيطة: بفضل الله زوجتي طورت برنامجا محددا لكل من الأطفال..واجتهدت معهم.. فحفظوا أغلب الأذكاراليومية والسور القصيرة..

دوري معها: أطرح التحدي على الصغار في البيت او السيارة.. واقدم الحوافز أو العقوبات..

مثال إذا طلعنا السيارة: ياتوته (دلع بنتي الصغيرة) ماما تقول انك حفظت دعاء الركوب.. هيا انت قولي واحنا نقول معاك.
فتقول الدعاء وتحظى بالثناء والتشجيع..

ثم في مرة أخرى: يامودي (دلع ولدي الصغير) ماما تقول انك حفظت دعاء الركوب.. هيا انت قول واحنا نقول معاك..
فيرفض أو غير حافظ..
ردي: شفت ياماما.. مودي ماحفظ.. خلاص ما تحفظيه الدعاء اللي بعده.. ولا نعطيه أي حلاوة حتى يحفظ دعاء الركوب..
ماماً: مودي حافظ يابابا.. وما تنزل من السيارة الا قد حفظ غالباً..

وهكذا والله الموفق..

[محمد إبراهيم]

ابو مفرح..

الخير جزيته على مداخلتك الطيبة وهي لفته ما أكثر ما تغيب على كثير منا، كلنا مشغولون وكلنا يتعذر بكثرة الإنشغال عن تربية الأطفال، ولكن لو استغل كل فرد منا وقته لوجد أثر ذلك..

من الأوقات الغالية التي نقتلها دون أن نحس هي الوقت الذي نكون فيه داخل السيارة برفقة الأبناء، فما يضرك أيها الأب الكريم بمراجعة الأذكار معهم وحفظهم للقرآن وتعليمهم ما ينفعهم..

اللفته الأخرى في مداخلة ابو مفرح هي ادخال روح المنافسة الطيبة بين الأخوة وجعلهم يتسابقون لحفظ الأذكار والأوراد وذلك بفرض حوافز مادية عينية وأخرى نفسية تشجيعية..
......................................

وهنا أقول للأخوة الذين يبذلون بعضاً من الوقت لتربية أبنائهم ومتابعتهم بأن يقارنوهم من حين لآخر مع أقرانهم في المجتمع وسيرون إختلافاً كثيراً.. وهذا مما يشجهم على المضي قدماً ومتابعة ما هم عليه من البذل..

أسأل الله أن يصلح أبناء المسلمين، وأن يخرج لهذه الأمة جيلاً ربانياً يعيد لها مجدها وسؤددها..